No Dia Nacional do Livro, celebrado nesta quarta-feira (29), Santa Isabel tem pouco a comemorar quando o assunto é formação de leitores. Dados recentes revelam um cenário preocupante na educação pública do município, com queda nos indicadores de desempenho escolar e um índice de analfabetismo que supera o dobro da média regional.
Segundo levantamento da plataforma QEdu, o Índice de Oportunidades da Educação Brasileira (Ioeb) caiu de 5,43 em 2021 para 5,26 em 2023. A nota atual coloca Santa Isabel abaixo da média estadual de São Paulo, que foi de 5,5 no mesmo período. O Ioeb avalia a qualidade do ambiente educacional e das políticas públicas voltadas a crianças e jovens, e sua retração sinaliza entraves na efetividade do sistema de ensino local.
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal termômetro da aprendizagem nas escolas públicas, também aponta queda conforme os alunos avançam na jornada escolar. Nos Anos Iniciais (1º ao 5º ano), o município registra 6,3, impulsionado pela taxa de aprovação. Já nos Anos Finais (6º ao 9º ano), o índice recua para 5,4. O pior desempenho está no Ensino Médio, com nota 4,4 — resultado das médias de 4,5 em Matemática e 4,81 em Português, somadas à taxa de aprovação de 0,94.
Esse desempenho frágil em Português na etapa final da formação básica dialoga com outro dado alarmante: a taxa de analfabetismo entre a população com 15 anos ou mais é de 7,49%, segundo o Painel Saúde/IBGE. O número é mais que o dobro da média regional, que está em 3,8%.
A celebração do Dia Nacional do Livro, que marca os 215 anos da Biblioteca Nacional, reacende o debate sobre o papel da leitura na formação cidadã. Em Santa Isabel, os números mostram que o acesso ao livro e à leitura ainda é um privilégio distante para muitos. A baixa proficiência em leitura e escrita compromete não apenas o desempenho escolar, mas também a capacidade crítica e a inclusão social dos jovens.
O desafio é estrutural e exige políticas públicas consistentes, que vão além da distribuição de livros. É preciso garantir que os estudantes tenham acesso à aprendizagem significativa desde os primeiros anos, com formação de professores, bibliotecas escolares equipadas e estratégias de incentivo à leitura que dialoguem com a realidade local.
Neste 29 de outubro, Santa Isabel é chamada a refletir sobre o futuro de seus leitores. A leitura é ponte para o conhecimento, mas sem um sistema educacional eficaz, essa travessia permanece interditada.
O Isabelense 
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