Santa Isabel inicia projeto de xadrez nas escolas e deve beneficiar 500 alunos da rede

A Prefeitura de Santa Isabel divulgou nesta terça-feira (3) o início da implantação do Projeto Xadrez Pedagógico na Rede Municipal de Ensino. A iniciativa utilizará o jogo como ferramenta educacional e deverá atender cerca de 500 alunos em sua primeira fase.

Segundo a Secretaria Municipal de Educação, a etapa inicial do projeto foi marcada por uma formação voltada a gestores escolares, coordenadores pedagógicos, professores de Educação Física, orientadoras e supervisoras da rede municipal.

A capacitação foi realizada no Núcleo Técnico-Pedagógico e apresentou a metodologia que será aplicada nas unidades de ensino participantes.

Para os estudantes, a proposta vai além do aprendizado das regras do xadrez. O objetivo é desenvolver habilidades como concentração, planejamento, raciocínio lógico, resolução de problemas, tomada de decisões e respeito às regras.

De acordo com a Prefeitura, a formação foi conduzida pelos especialistas Leandro Henrique Conti de Freitas e Carlos Heli Louzada Brandão, profissionais com experiência na área do xadrez educacional e ligados ao Sistema-X, metodologia que será utilizada nas escolas.

O método é baseado em atividades lúdicas e jogos adaptados, permitindo que as crianças aprendam gradualmente os conceitos do xadrez de acordo com a faixa etária e o nível de desenvolvimento escolar.

Além dos encontros presenciais, a implantação contará com acompanhamento por plataforma digital e visitas técnicas às escolas, oferecendo suporte contínuo aos profissionais envolvidos no projeto.

A previsão é que aproximadamente 500 alunos participem desta primeira etapa. Os estudantes também receberão materiais de apoio com atividades e desafios relacionados ao jogo.

Especialistas em educação apontam que o xadrez pode contribuir para o fortalecimento de competências cognitivas importantes, como memória, atenção, pensamento estratégico e capacidade de análise.

A iniciativa passa a integrar as ações pedagógicas da rede municipal e amplia o uso de metodologias que buscam estimular o desenvolvimento intelectual e social dos estudantes por meio de atividades complementares ao currículo escolar.